제 3 회 모란미술관학교(1995년)

1. 취지 및 의의

남양주와 가평의 접경에 위치한 모란미술관은 지역문화의 긍정적인 역할을 항상 염두에 두고 있습니다. 모란미술관학교는 무엇보다도 이 지역의 학생들을 위한 프로그램으로, 유능한 강사진을 확보하여 참가하는 학생들에게 수준 높은 창조적 장을 마련하고자 했습니다.

미술관이 미술품을 수집, 보존, 조사, 연구하는 것은 결국 넓은 의미의 인간교육을 위해서입니다. 국제 박물관 협회(ICOM) 헌장에서도 명시하고 있듯이 미술관의 궁극적 목표는 교육적 효과를 거두는 것입니다.

미술관의 교육적 역할의 대상과 그 교육 내용은 넓게 보아, 학생을 대상으로 하는 학생교육 또는 prescool과 사회인을 대상으로 하는 성인교육 또는 사회교육으로 나눌 수 있습니다.

제 3 회 모란미술관학교는 그 중 중등학생을 대상으로 한 교육입니다.

학교교육의 커리큘럼에 구애됨 없이, 특히 미술관이 소장하고 있는 풍부한 실제 작품과 자료를 학생들에게 경험하게 하고 흥미와 관심을 유발할 창의성있는 내용으로 교육하고자 했으며, 종래에는 학교의 수업내용이 담당할 수 없는 부분을 보완하는 데에 의미를 두고자 했습니다.

2. 교육일시

-1995년 07월 26일(수)~08월 04일(금) 2주간 평일, 하루 3시간(14:00~17:00)

3. 교육내용

-미술감상(Gallery Talk)

-실기(평면, 입체)

-작품 전시(08월 04일~25일)

4. 구성

-교장: 모란미술관 관장

-학생: 구리시, 남양주시, 가평군에서 통학이 가능한 중,고등학생 30명 내외

-강사: 최형순(모란미술관 큐레이터, 강원대학교 강사- 미술감상/Gallery Talk 진행), 황효창(서양화가, 강원대학교/한성대학교 강사- 평면반), 노용휘(공예가, 숙명여자대학교 강사- 입체반)

5. 교육일정

6. 수업시간

7. 수업내용

-미술관 문화 입문강의

  *박물관과 미술관

  *ICOM 헌장, 박물관 직제(curator, registrar, consercator, educator)

  *박물관(미술관)의 역사: 근대미술관, 현대미술관

  *모란미술관 소개

-황효창(평면반)

-노용휘(입체반)